Presentación

En sí mismo contiene el universo y la vida; y a su vez la representación de los procesos cíclicos de la existencia humana. Es la rueda de la vida en un movimiento infinito en equilibrio, integridad y plenitud. Así, el círculo de la enseñanza considera el aprendizaje de los niños y los adultos porque a ambos se les enseña y aprenden de la misma manera. Reconociendo que el aprendizaje inicia con el nacimiento y culmina con el fin de la vida.

Dentro del círculo consideramos la enseñanza y el aprendizaje permanente del niño desde la intención de darle un centro, una dirección y un contenido a su existencia a partir de su formación como ser humano frente al espejo, su igual, el otro. Para cocrear juntos el sentido de la vida para sí mismo, para su entorno y para el planeta a partir del desarrollo de sus competencias de autogestión, autorregulación, servicio y contribución a su comunidad.

Entre un mundo que surge y otro que desaparece sólo padres y maestros unidos podrán actuar como el giroscopio necesario que permita trazar con seguridad la ruta de la transición entre un mundo que desaparece y otro que está surgiendo. Es decir, el mapa de ruta que llevará a las nuevas generaciones de la era industrial a la revolución 4.0. para migrar en las mejores condiciones de la certeza a la incertidumbre; y de la visión mecanicista a la complejidad.

Reconociendo para ello, que la era digital incorpora al círculo de la enseñanza las variables de velocidad y tiempo. Donde el desarrollo del conocimiento y la capacidad para aprender corren de manera divergente ante el ritmo exponencial del desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Por lo que se requiere generar y mantener nuevos equilibrios en los procesos educativos formales e informales a partir de resarcir y fortalecer la unión entre escuela y familia.

Circulo Digital surge con la finalidad de impulsar la mediación adulta y responsable en el uso y aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los ámbitos familiar, escolar y social en el logro de un equilibrio necesario entre las virtudes de la era digital y la preservación de lo humano de la convivencia, la relación y la interacción positiva. A partir de la necesaria protección de los procesos del desarrollo cognitivo, psicológico, físico y mental de los niños y los adolescentes en la casa y en la escuela. Considerando para ello, la participación comprometida de educadores y padres de familia en alianza univoca. Cerrando el circulo para la conducción consiente y comprometida de estos procesos ante la transición paradigmática de la educación a nivel global. Cada uno aprendiendo y haciendo lo que le corresponde desde el ámbito familiar y escolar que garantice una existencia plena, libre y feliz para cada niño y cada adolescente.